To «Τζάμπολ Αγάπης» πορεύεται στον 4ο χρόνο προσφοράς στα παιδιά με αναπηρίες.
Οι μέχρι σήμερα δράσεις αφορούσαν τρεις κατηγορίες:
α. Τους αγώνες “Τζάμπολ Αγάπης”, οι οποίοι υποστηρίζονται από εκπαιδευτικούς και αθλητικούς φορείς για την κοινή συμμετοχή των παιδιών σε τρεις μπασκέτες.
β. Τα τμήματα διδασκαλίας του μπάσκετ με το πρόγραμμα της Ειδικής Καλαθοσφαιρικής Αγωγής. Τα τμήματα αυτά δημιουργούνται με την κοινή προσπάθεια διδασκόντων στα ειδικά σχολεία, συλλόγων καλαθοσφαίρισης και πάνω απ’ όλα με την υποστήριξη και την εμπιστοσύνη από τους γονείς των παιδιών.
γ. Επισκέψεις σε Ειδικά Σχολεία και Ιδρύματα για γνωριμία του μπάσκετ με τους μαθητές και μαθήτριες.
Από την επόμενη σχολική περίοδο
προστίθεται και η δράση της
“Συνεκπαίδευσης στο Μπάσκετ”.
Η πρώτη ομάδα που δηλώνει επίσημα συμμετοχή στο πρόγραμμα, είναι από την πόλη της Θεσσαλονίκης!
Ο Αετός Φιλύρου εντάσσεται στο Δίκτυο Συνεκπαίδευσης του “Τζάμπολ Αγάπης” για τα παιδιά με αυτισμό!
Λίγα λόγια για το σύλλογο: Σκοπός του είναι να καλλιεργήσει το ενδιαφέρον των παιδιών για το άθλημα του Basketball, σε ένα υγιές μαθησιακό-αθλητικό περιβάλλον στο Φίλυρο, μέσα στο οποίο ο κάθε αθλητής /αθλήτρια μπορεί αβίαστα να διαμορφώνει την προσωπικότητα του, απελευθερώνοντας παράλληλα την φαντασία & το προσωπικό του ένστικτο.
Ιδρυτής της ακαδημίας είναι ο Coach Αντεδάκης Σταύρος . Το 2019 στέφθηκε πανευρωπαϊκός πρωταθλητής με την ΕΚΑΣΘ, στο τουρνουά που έλαβε χώρα στη Γαλλία, ενώ το 2018 στέφθηκε 2ος . Σημαντικό είναι ότι & τις δύο χρονιές αναγνωρίστηκε από όλους το ήθος του & η παιδαγωγικά αθλητική προσέγγιση, στα παιδιά που βρισκόταν στις εθνικές μας ομάδες. Επίσης ανέβασε την ομάδα του αντρικού AETOY ΦΙΛΥΡΟΥ στη Γ1, (της οποίας ήταν coach), 1 η & αήττητη στην έδρα της.
Διευθυντής των Ακαδημιών είναι ο Coach Αλεξανδρής Βαγγέλης, ο άνθρωπος θρύλος για το άθλημα του μπάσκετ στη χώρα μας, τόσο για το χαρακτήρα του όσο & για τις βαθιές γνώσεις του & την μεγάλη προσφορά σε αυτό.
Η ομάδα του Αετού, πιστή στις αξίες που πρεσβεύουν τα προγράμματα διδασκαλίας της, προχωράει σε συνεργασία με το “Τζάμπολ Αγάπης” για να προσφέρει τη χαρά του αθλητισμού σε όλα τα παιδιά!
Με τη θεσμοθέτηση του «Μπασκετικού Αδερφού», μία έννοια που δημιουργεί ο coach Γιάννης Τσουμπρής με το «Τζάμπολ Αγάπης» , γίνεται ένα μεγάλο βήμα διδασκαλίας, για την κατάργηση κάθε διαφορετικότητας μέσα στο γήπεδο του μπάσκετ.
Μία μπάλα του μπάσκετ ενώνει όλα τα παιδιά.
Κάθε καλάθι ανήκει ως επιτυχία σε όλους!
Πάτρα - Η έκθεση εικαστικών "Η Θάλασσα" στη Ναυτική Εβδομάδα.
" Ελλάς εν πλω" ο τίτλος της Ναυτικής Εβδομάδας με την περιοδεύουσα έκθεση εικαστικών "Η Θάλασσα" θα βρίσκεται παράλληλα σε δύο μεγάλα λιμάνια της πατρίδας μας τον Βόλο και την Πάτρα Την έκθεση περιλαμβάνει κυρίως έργα ζωγραφικής και φωτογραφίας από 20 καλλιτέχνες ως επί το πλείστον στελέχη του ΛΣ-ΕΛ.ΑΚΤ. και εργαζόμενοι στο ΥΝΑΝΠ. Η έκθεση θα λάβει χώρα στην Αγορά Αργύρη με ώρες λειτουργίας 09:00 έως 14:00 & 17:30 έως 20:30 . Μοναδικής σημασίας ο στόχος της έκθεσης αφού τα έσοδα από την πώληση των έργων θα διατεθούν για ενίσχυση του Τζάμπολ Αγάπης.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ για ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ 2025
Το ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ, υποδέχθηκε ξανά την Υπουργό κα. Δόμνα Μιχαηλίδου σε ένα καταπληκτικό αθλητικό απόγευμα που πραγματοποιήθηκε στο Αθλητικό Κέντρο της παραλίας Βοτσαλάκια, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό.
ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ και ΠΑΝΙΩΝΙΟΣ B.C.
Το ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ έζησε μια μοναδική εμπειρία στο Δ.Α.Κ. Γλυφάδας, όπου 24 παιδιά από το Πρόγραμμα Ειδικής Καλαθοσφαιρικής Αγωγής, από το ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ ΕΝ ΠΛΩ ΓΛΥΦΑΔΑΣ, το ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ ΣΕΦ, το ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ ΠΙΚΕΡΜΙΟΥ, το ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ, παρακολούθησαν τον αγώνα ΠΑΝΙΩΝΙΟΣ ΧΥΜΟΙ VIVA – ΑΡΗΣ Midea και συμμετείχαν με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο στη διοργάνωση.
ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ και ΠΕΡΙΣΤEΡΙ B.C.
Τρίλιζα Συμπερίληψης by ΗΡΩΝ στο κλειστό Περιστερίου «Ανδρέας Παπανδρέου». Μικροί αθλητές από τις ακαδημίες του Γ.Σ. Περιστερίου συνεργάστηκαν μαζί με νέους από το ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ εν μέσω θερμών χειροκροτημάτων, βιώνοντας μια ξεχωριστή εμπειρία συνεργασίας, συνδυάζοντας τον αθλητισμό και την ουσιαστική συμπερίληψη.
ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ και ΑΕΚ BC
Tα παιδιά του ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ υποδέχονται στο γήπεδο την ομάδα μπάσκετ της ΑΕΚ στο πλαίσιο της δράσης "Hi5 team"
ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣκαιΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Οι μαθητές του ΕΕΕΕΚ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ είχαν την χαρά να συμμετέχουν στο Τζάμπολ Αγάπης το προπονητικό πρόγραμμα της «Ειδικής Καλαθοσφαιρικής Αγωγής». Η δράση έγινε στο καταπληκτικό 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αχαρνών σε συνεργασία με τους μαθητές του!
Το Γραφείο Αθλητισμού του Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής με την υποστήριξη της Γενικής Γραμματείας Ναυτιλίας & Λιμένων και σε συνεργασία με το ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ, επισκέπτονται Ειδικά Σχολεία και μοιράζουν τη χαρά της Ειδικής Καλαθοσφαιρικής Αγωγής.
ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ και ΠΡΟΕΔΡΙΚΗ ΦΡΟΥΡΑ
Σε συνεργασία με το Γραφείο Αθλητισμού του Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής με την υποστήριξη της Γενικής Γραμματείας Ναυτιλίας & Λιμένων τα παιδιά του ΤΖΑΜΠΟΛ ΑΓΑΠΗΣ επισκέφτηκαν την Προεδρική Φρουρά.
Accessibility
Online Dictionary
Readable Experience
Content Scaling
Default
Text Magnifier
Readable Font
Dyslexia Friendly
Highlight Titles
Highlight Links
Font Sizing
Default
Line Height
Default
Letter Spacing
Default
Left Aligned
Center Aligned
Right Aligned
Visually Pleasing Experience
Dark Contrast
Light Contrast
Monochrome
High Contrast
High Saturation
Low Saturation
Adjust Text Colors
Adjust Title Colors
Adjust Background Colors
Easy Orientation
Mute Sounds
Hide Images
Hide Emoji
Reading Guide
Stop Animations
Reading Mask
Highlight Hover
Highlight Focus
Big Dark Cursor
Big Light Cursor
Cognitive Reading
Virtual Keyboard
Navigation Keys
Voice Navigation
Accessibility Statement
tzampolagapis.gr
15 Ιουλίου, 2025
Compliance status
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience,
regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level.
These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible
to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific
disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML,
adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email
Screen-reader and keyboard navigation
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with
screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive
a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements,
alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website.
In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels;
descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups),
and others. Additionally, the background process scans all the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag
for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology.
To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on
as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Disability profiles supported in our website
Epilepsy Safe Mode: this profile enables people with epilepsy to use the website safely by eliminating the risk of seizures that result from flashing or blinking animations and risky color combinations.
Visually Impaired Mode: this mode adjusts the website for the convenience of users with visual impairments such as Degrading Eyesight, Tunnel Vision, Cataract, Glaucoma, and others.
Cognitive Disability Mode: this mode provides different assistive options to help users with cognitive impairments such as Dyslexia, Autism, CVA, and others, to focus on the essential elements of the website more easily.
ADHD Friendly Mode: this mode helps users with ADHD and Neurodevelopmental disorders to read, browse, and focus on the main website elements more easily while significantly reducing distractions.
Blindness Mode: this mode configures the website to be compatible with screen-readers such as JAWS, NVDA, VoiceOver, and TalkBack. A screen-reader is software for blind users that is installed on a computer and smartphone, and websites must be compatible with it.
Keyboard Navigation Profile (Motor-Impaired): this profile enables motor-impaired persons to operate the website using the keyboard Tab, Shift+Tab, and the Enter keys. Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Additional UI, design, and readability adjustments
Font adjustments – users, can increase and decrease its size, change its family (type), adjust the spacing, alignment, line height, and more.
Color adjustments – users can select various color contrast profiles such as light, dark, inverted, and monochrome. Additionally, users can swap color schemes of titles, texts, and backgrounds, with over seven different coloring options.
Animations – person with epilepsy can stop all running animations with the click of a button. Animations controlled by the interface include videos, GIFs, and CSS flashing transitions.
Content highlighting – users can choose to emphasize important elements such as links and titles. They can also choose to highlight focused or hovered elements only.
Audio muting – users with hearing devices may experience headaches or other issues due to automatic audio playing. This option lets users mute the entire website instantly.
Cognitive disorders – we utilize a search engine that is linked to Wikipedia and Wiktionary, allowing people with cognitive disorders to decipher meanings of phrases, initials, slang, and others.
Additional functions – we provide users the option to change cursor color and size, use a printing mode, enable a virtual keyboard, and many other functions.
Browser and assistive technology compatibility
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers).
Notes, comments, and feedback
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs. There may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Μπορείτε να ανακαλέσετε τη συγκατάθεσή σας οποιαδήποτε στιγμή χρησιμοποιώντας το κουμπί Ανάκληση συγκατάθεσης